三联教育胡小雨:在现代职教的风口,做贴地生长的教育

来源: 企业家日报网 时间: 2022-06-18 作者: 李洁 吴慧中

杭商传媒 李洁 吴慧中/文

三联教育胡小雨:在现代职教的风口,做贴地生长的教育

三联教育集团副董事长胡小雨

晚上11点30分,胡小雨离开浙江三联专修学院,开车上了绕城高速,回到位于城西的家。她刚在学校熄灯后搞了个“突袭”,检查宿管老师是否已协助学生整理好内务,学生是否都已按时休息,熄灯后寝室有没有吵闹声。在过去的1000多个日子里,她已记不清有多少个这样的夜晚,因为各种事项在学校忙碌到深夜。

“为节省时间,我总是习惯走高速上下班。有时自己感觉回到了十几年前在美国工作的日子,每天开车往返弗吉尼亚州郊区与华盛顿市区。”胡小雨曾和朋友开玩笑。那时的她在美国华盛顿一家知名咨询公司工作,拿着高薪,生活优渥。

作为三联教育集团副董事长,同时也是中国民办教育协会专修学院分会副理事长,浙江省民办教育协会高等教育分会理事,杭州市职业教育与成人教育协会副会长,胡小雨的日常工作非常繁忙。但她仍然会抽时间查看学生的早自习、晚自习,利用午饭时间和一线班主任老师交流,了解学生的情况。

“一所学校,运营者或校长的理念很重要,这体现了运营者对教育本质的核心认知。聚焦教育资源,联结行业资源;教学精准化,管理人性化,培养适应现代化技能型社会的、德才兼备的高素质人才,这是三联践行的目标。”胡小雨表示,在现代职教的风口,三联要做贴地生长的教育。

三联教育胡小雨:在现代职教的风口,做贴地生长的教育

浙江三联专修学院校园

见证重要时刻

四年前,胡小雨回到出生地杭州,担任浙江三联教育集团副董事长。

这个决定,出乎所有人的意料。

在同事与朋友眼里,胡小雨从小就是别人羡慕的“学霸”——就读学军中学实验班,高二因数学竞赛获奖得到浙大数学系保送资格。然而出于对未来职业规划的考虑,她放弃保送,通过高考考入浙江大学经济学院金融专业,随后留学美国,拿到了普渡大学的经济学硕士学位。毕业后在美国华盛顿一家知名咨询公司工作,回国后又被邀请到中信证券、华兴资本担任总监。

这个“别人家的孩子”,在人群中总能成为焦点。

“她在金融领域成绩斐然,收入也很丰厚,我没有想到她会愿意回到传统教育行业,到全日制职业教育学校做这些辛苦又琐碎的工作。”胡小雨身边不止一位朋友有这样的疑问。

的确,胡小雨以及她的很多朋友接受的都是精英教育,他们的成长轨迹大多与学术竞赛、科研成绩、爬藤路径等挂钩。

在胡小雨看来,接受精英教育的家庭本身已经能提供给孩子丰富的教育资源,再叠加相应的学校和社会资源,这些孩子的成才之路已非常有保障。但社会中还有更多数量的,来自普通家庭的孩子,他们中有些成绩未达到普通高中或本科院校录取分数线,有些在学术成绩上可能不太拔尖,但在特定领域拥有自己专长。

“如何通过职业教育帮助这些孩子找到自己擅长的领域,激发他们学习的动力,培养他们成为既具有良好文化素养又具有扎实专业技能,毕业后为社会适用的高素质人才,这是一件对全社会和万千家庭来说影响同样深远、广泛的事业。”加入三联恰好是她投身职业教育的一个契机。

作为杭州老牌民办教育院校,三联深耕职教领域多年,获得国家教育部、省市教育厅局授予的中国民办高等教育优秀院校、浙江省优秀民办学校、全国示范学习服务中心、先进基层党组织、杭州市校企合作教育培训示范基地、杭州市养老服务人才培训基地等各类荣誉60余项。集团下属浙江三联专修学院、杭州三联培训学校、浙江三联职业发展与规划研究所、浙江三联高复学校等。

今年5月1日,国际劳动日,胡小雨与三联教育共同见证了职业教育里程碑式的一刻——中华人民共和国新职业教育法发布,这是该法自1996年颁布施行26年来的首次大修。

国家以立法的形式,明确了职业教育与普通教育平等的地位,并且明确指出鼓励企业以各种形式积极参与到职业教育生态中来。从实际应用层面看,新政一方面拓宽了职教学生的升学路径,中职学生通过普职融通、高职高考,获得进入大学、甚至本科院校就读的机会。另一方面,新法科学系统地细化了校企合作的合作方式、课程设置、就业安排等,很大程度上会增加企业参与职业教育的动能,对于提高职业教育质量和市场化程度将产生非常积极的影响。

这释放着一个强烈信号,职业教育的风口来了。

以前在金融行业,胡小雨非常关注风口,资本总是希望能在较短时间内获得高额利润。但教育,她认为需要更严谨严肃的态度。

“从事这个行业,我不会过多地去关注‘风口’。教育是一个天然审慎的过程,需要真正的长期主义。”胡小雨表示,职业教育不是短期培训,校园时光是学生青春岁月最宝贵的一段时间,老师在陪伴过程中给予了他们什么,是否帮助他们和解了原生家庭可能存在的问题,是否引导他们成为了更成熟更优秀的年轻人,这些都是三联这些年来一直在思考和践行的问题。

在新职教法颁布之前,三联已经在职教领域默默耕耘了近30年。通过历代教职员工团队的努力,许多当年的中考、高考“落榜生”如今成为了各个领域的中坚力量,三联校友中有大型企业高管、互联网行业专家,有报社主编、学校教师,也有许多创业成功的老板。学校校友会一直很活跃,许多已经毕业多年的校友为所在企业和学校签订了校企二元制合作培养协议,为在校的学弟学妹们提供了紧跟行业发展的职业教育学习资源和实训实习就业通道。

三联教育胡小雨:在现代职教的风口,做贴地生长的教育

护理系大三学生授帽仪式

讲好三联故事

1983年,三联从建筑培训项目起家。从建筑培训到建筑初岗培训、建筑中岗培训和建筑类大专证书、中专自考,在创校校长胡正一直以来的努力下,1993年,经省教育厅批准,浙江三联专修学院成立了。当时,由于高校录取比例特别低,能够真正考上大学的只有20%到30%的学生,许多落榜生选择通过自考圆梦大学。三联学院的自考合格率长年稳居省内第一,2001年荣获国家教育部全国高等教育自学考试先进集体,2004年获得国际教育部全国高等教育自学考试示范性助学组织,成为浙江省高教自考助学第一品牌。

经过30年的发展,三联已成为一所集中高等职业教育、高复、成教等综合性民办教育集团,是浙江民办教育领域中一所品牌院校。

三联专修学院的主校区位于全省科技创新策源地的紫金港科技城,毗邻浙江大学紫金港校区和西湖大学。“相比于普通教育,职业教育的地域性特征会更明显,招生半径和就业半径,也更具象。”胡小雨说,杭州作为浙江省省会城市,近年来产业正在高速蝶变升级,学校在专业设置和教学上也会尽量和区域的产业定位、产业优势相适应。

早在2011年,学校就与阿里巴巴合作开设了市场营销网络零售专业,一些学生在校期间就在老师的指导下尝试开设淘宝店铺,小有成绩。据学校数据统计,这个专业的很多历年毕业生进入互联网公司成为了资深运营人员,也有不少毕业生另辟蹊径,通过开设运营淘宝店有了自己的一番事业。

如今,为了更好地契合市场对技能型人才的需求,学校专业设置主要围绕几个热门产业方向。

第一,围绕现代大健康行业的护理、口腔医学技术、老年护理等专业。近年来,随着居民生活水平的提高,医疗健康意识的增强,同时受疫情影响,社会对医护人才的需求不断增加。护理学生的就业途径也越来越多元化,除了公立医院之外,也有许多学生选择去国际医院、医疗检测机构、康养机构、医美医院等医疗机构工作,都取得了很好的职业发展。

今年的512护士节,胡小雨和三联护理系的老师们一起为2020级护理专业大专学生举行了授帽仪式。看着学生们身着护士服在南丁格尔的画像前宣誓,胡小雨感慨道:“这些学生已经完成了两年的理论和实践学习,马上要进入各大医院开始专业实习了。他们就像即将离开自己,奔赴前程的孩子们一样,骄傲之余,也很舍不得他们。”

第二,与中国制造智能制造相关的汽车、轨道交通运营、机电、计算机等专业。一直以来,三联与沃尔沃共建订单班,为沃尔沃大卡运营定向提供人才资源;与上汽合作,共同培养汽车智能制造和自动驾驶数据标注方面的人才。紫金港科技城园区也为三联做了许多对接工作,园区内有许多胡小雨母校浙江大学的校友企业,三联和园区内企业合作人才培养、人才招聘,也为企业现有员工提供进一步的学历提升和技能培训。

在胡小雨看来,随着产业的快速发展,人才需求地的进一步细分,职业教育的每个专业领域都应该被赋予更丰富的内容和更深刻的内涵。“优秀的职业教育学校,不但能帮助企业前置性培养人才,完善企业生态战略,更能提升一个区域的产业动能,成为最具确定性的产业优势。”

三联的每一个校区,每一个专业,都经过长期师资人才的储备、课程管理体系的打磨、产学研的多方配合。开一所学校,不是短周期培训,更不是纯市场的销售开发,即使各个环节全部推进顺利,成绩也需要一到两个周期才能验证,成果至少需要3-4年才能显现,真正的教育工作者,是以年为单位考验初心。

“三联在开设新专业、新校区上非常谨慎,引入新专业、设计教学教案、打通就业通道,这些都需要时间与实践积累,只有准备充分,才不会愧对家长和学生把人生中最黄金的这一段时光交托给学校的这份信任。”胡小雨表示。

三联教育胡小雨:在现代职教的风口,做贴地生长的教育

用心听课的三联学子

行走的力量

徒步,是胡小雨最大的爱好。

小时候她与父母住在宝石山脚下,有好几年的时间,每天清晨跟着父亲去爬山。长大后,她继续用脚步丈量风景。她走过许多经典的徒步路线,澳洲摇篮山、意大利多洛米蒂高路、美国优胜美地等地都留有她的足迹。

“杭州附近也有一些很不错的徒步路线。我是一个比较佛系的徒步者。现在没有太多时间做徒步训练,也不太会去走难度太高的路线了。”胡小雨说。

徒步的过程可能很漫长,但并不会觉得枯燥。每一步,脚下踩过的每一块石头都是不一样的,徒步者会在前面某个转角看到新的风景,会在走到高处时俯瞰到无尽风光,会在一路上看到许多小惊喜,大树、野花、小动物、别人留下的行迹。这些小小的成就感和新鲜感不断刺激着他们,顶着疲惫前行。

道阻且长,行则将至。

在胡小雨看来,学生求学的过程亦是如此。“我们老师要做的,就是在他们前进的道路上,引领他们看到前方的风景,多设置一些小惊喜,让我们的学生始终能目光坚毅,朝着目标持续探索、领悟。”为了让学生真切感受到行走的力量,胡小雨把母校浙大的传统项目“毅行”带到了三联。每年,学校师生会一起组队完成一次20公里左右的徒步。团队只有齐心协力,才能走完全程,只有一起经历风雨,到达终点,才能明白毅行者的意义所在。

行走世间,胡小雨一直是个挺爱闯的人。中学去澳大利亚做交换生,大学去法国做交换生,大学毕业后离开杭州在外许多年。如今,她鼓励自己的学生多看看外面的世界,了解行业的最新发展,看看各个领域优秀的年轻人做出了哪些尝试和成就,体验一下各地的风土人情。

“像许多父母希望的那样,回到老家找一份安稳的工作固然是个不错的选择,但如果有机会留在大城市升学或工作,凭自己的努力和实力打拼,也会是一段很精彩的经历。”作为过来人,这是胡小雨分享给学生的人生经验。

为了让学生在求学路上走得更稳更远,学校在完成教学计划之余,也会为学生提供许多社会活动和校园活动的机会,带领学生去阿里巴巴、今日头条等企业参观学习;每学年举办校内及校际间技能大赛;推荐学生参加杭州市志愿者活动等。

“确立价值与目标是教育的第一步。通过这些实践经历,我希望学生能够真正了解自己所学的专业,了解自己未来可能去到哪里,从而激发他们职业端优势,实现优质就业。”胡小雨表示。

行走,除了强健的体魄,也需要强大的内心。学生的心理问题,是胡小雨特别关注的点。她要求学校的一线教师必须考取心理咨询证书,能够专业辅导学生的精神健康。并且,学校安排了许多活动增进家校联系,比如在考试之前悄悄录下家长们的祝福,给学生一个惊喜;在中秋节、端午节带留校生们一起做月饼、包粽子,录下视频和家长们分享;邀请家长来参加学生的毕业典礼、授帽仪式。

一位学生家长曾留言:“我们对学校最大的感谢不是孩子在这里拿到了学历证书,找到了理想的工作,而是通过在三联的几年,孩子变得懂事了,和父母的矛盾解除了,我们的家庭变得和谐了。”短短几句话,是对三联教师们辛勤耕耘的最好回馈。

去年的一个寒夜,让胡小雨印象深刻。那天晚上特别冷,她在校门口看到一位穿着外卖骑手服的父亲来接孩子。感动之余,她清楚地感受到作为教育工作者肩上担子的分量。

根据学校统计的学生家庭情况,胡小雨发现,三联的大中专学生家长中,除了有教师、医生、企事业单位职员外,也有相当一部分在杭务工人员,比如快递骑手、厨师、个体经营者等。许多父母可能忙于工作一直没有太多的精力关注孩子的学习,有些父母到了孩子青春期失去了和他们良性沟通的途径。“我们的教育不但要帮助这些孩子提升学历、掌握技能,更要让他们在真实用工市场上具备胜任力,在这个城市立业生根、反哺家庭。”

一直以来,三联教育集团十分关心外来务工子女的求学与就业情况。新冠肺炎疫情发生之前,三联连续三年与所在三墩镇总工会、团委、妇联一起举办三墩镇总工会“小候鸟”夏令营,每年邀请100多名在杭务工家庭的留守儿童来杭与父母相聚。夏令营期间,三联的老师和学前教育专业的哥哥姐姐们会带领孩子学习、运动、游戏,也会和他们聊天交流,带他们走进这座父母辛苦打拼和奉献着的城市。

三联教育胡小雨:在现代职教的风口,做贴地生长的教育

学生是校园最美的风景

种桃种李种春风

正德厚生,务实创新。这是三联的校训,也是胡小雨在前辈们身上看到的闪光点。

叶翠微校长,是胡小雨很佩服的一位教育界前辈。“叶校在学校管理上给了我许多很有价值的建议。他身上既有教育家的大格局,对学生天性和禀赋的爱惜,又有教育工作者执著的坚守,对教育教学规律的尊重。叶校任校长这么多年,现在还每天早上7点出门在湘湖未来学校门口迎接孩子们,孩子们到校都会开心地对他求抱抱,这是我非常佩服叶校的地方。”

任职集团副董事长后,胡小雨实施了一系列创新改革。这些改革举措如同她本人一样,被贴上了“现代”“年轻”的标签。老师们调侃道,学校越来越“卷”,也越来越有意思了。

“依托数字化重塑职业教育新生态”,这是国家教育部职业教育与成人教育司司长陈子季最近一次的讲话题目,数字化也是胡小雨一直在三联强调的方向。“教育行业不容许试错,我们不可能像互联网公司或一些线上培训机构一样快速迭代,切换方向,但我们必须保持对行业的敏感性。通过更好地使用教育信息化系统,进一步提升教学管理效能、提高后勤服务水平,优化学生的学习生活体验。”

留学期间,PBL项目式学习让胡小雨印象深刻,这也是国内许多优秀的学校开始引入的教学形式。把枯燥的书本知识融入到一个个综合项目中,以小组合作的方式进行项目实施,最终以产品或报告形式呈现。

“项目式学习中的问题通常是复杂的,很有挑战性,解决起来需要依托多项理论,并且融合多学科知识背景,需要持续开展探究活动。并且,在项目式学习的探究过程中,学生处于主体地位,能从被动学习转为主动学习。”胡小雨发现,PBL项目式学习与职业教育需求高度契合,并把它引入了学校课程。学校护理、学前教育、汽车工业等专业学生都会在学期中进行相应的PBL项目式学习,并在规定时间内集中进行成果展示和评定。

除了创新课堂形式外,成立新媒体中心、融媒体团队也是胡小雨推进个性化教育的创新举措。三联有来自互联网公司和广告公司的老师,也有许多对这方面感兴趣的学生,会在公众号、视频号、抖音号等学校媒体平台设计活动,制作创意视频,从策划、拍摄到脚本,都由他们自己完成。

“教育不是一件只凭情怀就能做好的事情,还需要在学校生态中通过品牌建设、教研管理、教师评价、学生管理、就业通道建设、家长社区支持等方面构建起完善的实现体系。”胡小雨希望通过这些平台,分享学校在职教领域所做的工作,讲好职业教育的故事,“我们的学生都很可爱,也都很有才华,学校要做的就是为他们的人生提供更大的舞台。”

作为“高知+金领”投身职教的杰出代表,在三联师生眼里,胡小雨是“女神”级别的存在,也有人会问她:你是如何平衡家庭事业的?

“我很庆幸生活在一个对女性发展事业越来越友好的时代,三联有许多非常优秀也很有拼劲的女老师,我们尽最大努力为她们提供一个富有挑战性又友好便利的工作环境。我也常常鼓励我们的女生‘向前一步’,不断突破自己的能力天花板。”她表示,自己无法完美实现两者的兼顾。在有限的时间里,她会尽量给予女儿高质量的陪伴。

在女儿身上,胡小雨一直在践行“去功利”的教育。她会带上女儿参加一些有意思的工作会谈,比如和幼儿园机构、航空公司等,鼓励她帮忙做一些简单的沟通。有时候,她也会和女儿讲讲学校老师和哥哥姐姐们的故事,让女儿了解妈妈为什么每天这么忙碌,没有太多时间陪她玩。“她还那么小,我希望她在真实的世界中感受、成长,而不是用大人抽象出来的知识、凌空搭建出来的培训活动去填满她的时间。”

9月10日教师节,是胡小雨的生日。她说,这或许就是她和教育行业一种注定的缘分。“从小到大,在学军,在浙大,在普渡大学,我很幸运遇到了许许多多优秀的老师,很多直到今天我们还经常联系,他们给了我许多帮助和鼓励。”

明年就是三联建校30周年,面向职业教育的新蓝海,胡小雨还有许多期许。

“已经有很多人在从事精英教育,我只想做面向社会大众的,有价值、有深度的普通职业教育。”她坚定地说,“职教领域有许多令人尊敬的前辈,也有许多富有才华的同行者,希望更多有理想、有能力的年轻人加入这个行业,加入我们,也希望更多企业关注职教领域,一同种桃种李种春风,这本身就是一个辛苦又幸福的过程。”


责任编辑:袁乙恒

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